核心提示：

* 安全第一： 确保幼儿不会将扑克牌放入口中，游戏时需有成人在旁看护。

* 扑克准备： 可以使用旧的扑克牌，或者将扑克牌粘在硬纸板上增加厚度，避免轻易折坏。游戏前，可以只选出需要的牌（如A-5）。

* 重在参与： 不要过分强调输赢，多鼓励和表扬孩子，让游戏过程充满欢乐。

一、 认知与匹配类游戏

这类游戏是基础，帮助孩子认识扑克牌上的图案和数字。

1. 找朋友（颜色配对）

* 目标： 识别红、黑两种颜色。

* 准备： 取出部分红桃/方片（红色）和黑桃/梅花（黑色）的牌。

* 玩法：

1. 将牌打乱，平铺在桌面上。

2. 请孩子将所有红色的牌找出来放在一边，所有黑色的牌找出来放在另一边。

3. 可以比赛，看谁分得快。

* 进阶： 让孩子按花色（红桃、方片、黑桃、梅花）再进行一次分类。

2. 一样的小伙伴（图形配对）

* 目标： 观察和匹配相同的牌。

* 准备： 选出2-4对数字相同的牌（如两张红桃5，两张梅花3等）。

* 玩法：

1. 将所有牌反面朝上扣在桌上。

2. 让孩子轮流翻牌，每次翻开两张。

3. 如果翻出的两张数字相同，就可以赢得这两张牌；如果不同，则把牌盖回去，换下一个人。

4. 最后看谁赢得的牌多。

* 提示： 这是经典的“记忆配对”游戏，非常适合锻炼幼儿的短期记忆。

3. 数字宝宝排队

* 目标： 认识数字1-10，建立初步的数序概念。

* 准备： 取出A-10的牌（A当1用）。

* 玩法：

1. 将牌打乱，交给孩子。

2. 请孩子按照数字从小到大的顺序，将扑克牌从左到右排成一列“小火车”。

3. 大人可以和孩子一起唱数：“1, 2, 3, 4, 5...”

* 进阶： 尝试从10到1倒着排队。

二、 精细动作与建构类游戏

这类游戏锻炼孩子的小肌肉群和手眼协调能力。

4. 扑克牌多米诺

* 目标： 练习专注力和手部稳定性。

* 准备： 任意数量的扑克牌。

* 玩法：

1. 教孩子如何将扑克牌短边对短边地立起来。

2. 将立起的牌排成一排，像多米诺骨牌一样。

3. 推倒第一张牌，享受连锁倒下的乐趣！

* 提示： 这个游戏非常考验耐心，成功后会给孩子带来巨大的成就感。

5. 小小建筑师

* 目标： 发挥想象力，进行立体建构。

* 准备： 大量扑克牌。

* 玩法：

1. 大人先示范如何用扑克牌搭一个简单的“房子”（比如用两张牌靠在一起搭成三角形，或者用四张牌围成一个正方形）。

2. 鼓励孩子自由发挥，搭建他们想象中的高楼、桥梁或迷宫。

* 提示： 可以从平面拼图开始，比如用牌拼一个正方形、三角形等。

三、 数学启蒙类游戏

在游戏中自然地融入数学概念。

6. 数字寻宝

* 目标： 数字与实物的对应。

* 准备： 数字A-5的牌，以及一些积木、糖果等小物件。

* 玩法：

1. 抽出一张牌，例如“3”。

2. 请孩子在牌旁边放上3个积木（或3颗糖果）。

3. 换一张牌，继续游戏。

* 提示： 这是将抽象数字与具体数量联系起来的关键一步。

7. 比大小

* 目标： 理解“大”和“小”的概念。

* 准备： A-10的牌（去掉JQK）。

* 玩法：

1. 将牌平均分成两堆，孩子和大人各拿一堆，牌面朝下。

2. 两人同时各出一张牌。

3. 让孩子比较两张牌的数字谁大谁小。数字大的玩家可以收走这两张牌。

4. 游戏结束后，看谁的牌多。

* 简化版： 如果孩子对数字不熟，可以只使用1-5的牌。

8. 钓鱼游戏（凑十法启蒙）

* 目标： 初步感知数字的合成。

* 准备： 主要使用A-9的牌。

* 玩法：

1. 每人发5张牌，剩下的牌放在中间作为“鱼塘”。

2. 游戏者查看自己的手牌，如果有两张牌加起来等于10（如2和8，3和7，1和9），就可以打出来放到自己面前。

3. 然后从“鱼塘”抽一张牌补满手牌。

4. 如果没有能凑成10的对子，就从手牌中打出一张到弃牌堆，然后再从“鱼塘”抽一张。

5. 最后看谁凑成的“10”对子多。

* 提示： 这是一个较难的游戏的简化版，适合已经熟悉数字的孩子。大人需要多加引导。

四、 团体与运动类游戏

让孩子动起来，释放精力。

9. 听指令抢答

* 目标： 训练反应能力和听力理解。

* 准备： 将不同的扑克牌分散放在地板或桌子上。

* 玩法：

1. 老师或家长发出指令，例如：“穿红色衣服的数字宝宝！”“所有的黑桃！”“数字3！”

2. 孩子们听到指令后，迅速跑过去找到并拿起对应的牌。

3. 拿对的孩子可以获得奖励（如一个贴纸）。

10. 扑克牌跳房子

* 目标： 大肌肉运动与认知结合。

* 准备： 较大的扑克牌或用纸板自制的大号扑克牌。

* 玩法：

1. 将扑克牌像跳房子的格子一样摆在地上。

2. 发出指令，如：“单脚跳到红色的牌上！”“双脚跳到数字5上！”

3. 孩子根据指令完成动作。

给老师和家长的温馨提示：

* 变通规则： 所有游戏的规则都可以根据孩子的实际情况进行调整，没有“标准答案”。

* 自制扑克： 完全可以和孩子一起用卡纸画制专属扑克牌，画上他们喜欢的图案（星星、汽车、动物），这样参与感和趣味性更强。

* 保持趣味： 当孩子失去兴趣时，就及时停止，不要强迫。可以把游戏包装成一个有趣的故事，比如“我们是寻宝海盗，要找到所有藏起来的红色宝石（红桃）！”

希望这份游戏大全能给您的孩子们带来无尽的欢乐！